好学习教育秉承着“以学为本，亦教亦学，自主学习”的教育方针，培养学生成为具有自学能力、批判性思维和终身学习精神的未来人才。该方针由以下六大方面构成：
好学习认为，学习是学生主动参与的过程，教师的角色是引导和促进学习。通过创设以学生为中心、自主探索的学习环境，培养学生主动学习、独立思考、解决问题的综合能力。
好学习强调教师在教学中的双重身份，既是教授知识的传授者，又是与学生共同探索知识的学习者。教师不断学习、反思和改进教学方法，营造开放、互动、协作的课堂氛围，让学生感受到老师的尊重和理解。
好学习重视培养学生的自主学习能力，鼓励学生主动设定学习目标、制定学习计划，通过阅读、讨论、实验等多种学习方式，提升自主学习的主动性、计划性和反思性。
好学习培养学生的批判性思维，教会学生质疑、分析、评估信息，形成自己的观点。通过提问、讨论、辩论等思考训练活动，提高学生的逻辑推理、论证和解决复杂问题的能力。
好学习致力于培养学生的终身学习精神，让学生认识到学习是一个持续的过程。通过多元化的课程、丰富的实践活动和与外部世界的广泛联系，激发学生的求知欲，培养他们持续学习、不断探索的兴趣。
好学习重视学生的个性化发展，根据每个学生的学习特点、兴趣和目标，提供差异化的教学方案。通过小组合作、导师制、学科拓展等个性化教学措施，帮助学生发掘自身潜能，实现全面发展。
好学习教育方针以“以学为本，亦教亦学，自主学习”为核心，通过创设以学生为中心的学习环境、培养教师的双重身份、注重自主学习、培养批判性思维、激发终身学习精神和提供个性化教育，旨在培养具有自学能力、批判性思维和终身学习精神的未来人才，为他们的成功奠定坚实基础。
