甘肃教学研究蓬勃发展，教科研究所助推全面提升
近年来，甘肃省教学研究工作全面提升，取得了显著成效。甘肃省教科研究所作为全省教学研究的引领者，发挥了重要的指导和支撑作用。
一、政策引领，构建体系
制定《甘肃省中小学教学研究实施意见》，明确教学研究的目标、内容和保障措施。
建立省级教学研究专家库，为教学研究提供专业支持。
推进区域教育协同创新，促进教学研究成果共享和应用。
二、课题研究，提升质量
实施省级重点课题研究，解决制约教学质量的关键问题。
开展区域特色课题研究，探索符合甘肃实际的教学模式。
加强课题研究成果推广，提升一线教师的教学能力。
三、培训研修，赋能教师
举办省级骨干教师培训，打造教学研究引领者。
开展全省性教学基本功竞赛，提升教师的专业素养。
组织教师到先进地区学习考察，拓宽教学视野。
四、成果发布，展示成效
编辑出版《甘肃教育研究》期刊，交流教学研究成果。
举办省级教学研讨会，分享经验和创新理念。
设立教学研究成果奖，激励教师积极参与教学研究。
五、平台建设，支撑发展
打造“甘肃省教学研究网”，提供在线研修、资料共享和互动交流平台。
建设“甘肃省教学资源库”，为教学研究提供丰富的资源。
搭建“甘肃省微课堂”，实现优质教学资源的共享和应用。
六、经验总结，助益全国
总结甘肃省教学研究经验，编著《教学研究甘肃经验》专著。
举办全国性教学研究交流活动，分享甘肃经验。
与国内外教学研究机构开展合作，促进教学研究的国际化发展。
结语
甘肃省教科研究所以科学的引领、扎实的课题研究、有效的培训研修、丰富的成果发布、完善的平台建设和广阔的视野，推动了甘肃省教学研究全面提升。这不仅为提高全省教育教学质量提供了有力支撑，也为全国教学研究的发展作出了积极贡献。
