甘肃省教育科学研究院：引领教育科学研究，促进教育高质量发展
甘肃省教育科学研究院，肩负着全省教育科学研究、教育改革和发展的使命，在提升教育质量、推动教育现代化方面发挥着至关重要的作用。其官网和研究成果丰硕，为甘肃省基础教育、职业教育等多个领域的教育改革与发展提供了坚实的理论基础和实践指导。
甘肃省教育科学研究院在基础教育领域开展了多项研究，成果显著。
《甘肃省农村寄宿制学校管理与评价研究》：该研究针对甘肃省农村寄宿制学校的现状和问题，提出了一系列科学管理和评价策略，有效提高了寄宿制学校的教育质量。
《甘肃省中小学阅读素养提升路径探索》：该研究分析了甘肃省中小学阅读素养不足的原因，探索出一套完善的阅读教学方法和评价体系，促进了全省中小学阅读素养的显著提升。
《甘肃省义务教育阶段学校德育工作创新模式研究》：该研究总结了甘肃省义务教育阶段德育工作中的先进经验，构建了一套创新性德育工作模式，加强了学生思想道德建设。
在职业教育方面，甘肃省教育科学研究院也进行了深入的研究。
《甘肃省现代职业教育体系建设现状与对策研究》：该研究对甘肃省现代职业教育体系建设进行了全面的评估，提出了构建现代职业教育体系的具体措施，为甘肃省职业教育改革提供了依据。
《甘肃省职业学校校企合作机制创新研究》：该研究分析了校企合作存在的瓶颈，创新性地提出了校企合作机制，提升了职业学校学生就业竞争力。
《甘肃省高职高专教育专业设置与产业需求对接研究》：该研究深入调查了甘肃省产业发展需求，优化了高职高专教育专业设置，促进了高职高专教育与产业的有效对接。
除了基础教育和职业教育，甘肃省教育科学研究院还对教师教育、教育管理、教育技术等领域进行了研究。
《甘肃省中小学教师队伍建设现状与对策研究》：该研究分析了甘肃省中小学教师队伍建设存在的问题，提出了提升教师队伍素质的策略，为教师队伍建设提供了科学指导。
《甘肃省农村学校教育信息化发展对策研究》：该研究针对甘肃省农村学校教育信息化发展滞后的现状，提出了促进农村学校教育信息化的对策，缩小城乡教育差距。
《甘肃省中小学教育评价改革探索与实践》：该研究总结了甘肃省中小学教育评价改革的经验，推进教育评价体系的科学化、多元化和创新性。
甘肃省教育科学研究院的研究成果不仅在甘肃省内产生了积极影响，也为全国其他地区的教育改革和发展提供了宝贵的借鉴。研究院坚持以科学研究为导向，紧密结合甘肃省教育实践，为提升教育质量、促进教育高质量发展做出了卓越贡献。
